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正在孩子的学习生活中，数学是一门既简略又深邃的学识，不同于其他语文跟英语，数学关于孩子的运算思维逻辑和抽象化的观点明白，皆有着必然的要求。以是，良多家长正在领导孩子做数学功课的时间，经常皆十分头疼。

如果说十之内的加减法借可能经由过程数手指头的方法去停止拙笨的晓得跟计较之外，那么跨越十的加减法便会让孩子有些费劲了。而且，经由过程数数的方法去计较，没有可能道是真正学会了计较。

那么，家长们正在领导孩子的时间，20之内减法可能用甚么方式教孩子？

一、让孩子相识数字前后的接洽

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起首，想要孩子更明白数学上的运算，那么便该当先让孩子们熟记而且明白数字与数字之间的前后接洽。以是，家长们可以先让孩子记住0~10之间的精确数字次序，然后再依次教会10当前的数字排序，让孩子记住每一个数字前后皆是谁。

接下来，咱们便可以让孩子相识到，以1为根底，单个数字前后相连的两个数字皆是甚么关联，好比：2就是，1+1跟31的成果。如许，最根底的数字之间的加减关联便出来了，孩子也可能明白此中根本的加减作用，更充足的明白数字的意思。

两、同时教孩子10之内的加减法

正在给孩子晓得数学运算的时间，家长们须要明白的一点就是：加减法可以道是互为一体的运算方法，相互可能彼此反推得出成果。是以，正在给孩子讲授减法的同时，也该当连同加法一路共同讲授，没有可能将两个零丁孤立开来。

同时，正在数学运算的讲授之上，须要有按部就班，由简到易的进程，如许孩子才气一步一足迹的明白更高层次的数学运算。以是，为了便利讲授，孩子的加减法可以先从最简略的十之内教起，资助孩子相识清晰个位数字之间的加减关联。

三、再教孩子10以上的竖式计较

有了个位数之间熟习的运算根底之后，再学习十位数以上的加减法运算便变得加倍简略了，孩子也能应用本人所学习到的常识去解答更高难度的问题。而正在这里，家长们就要给孩子输出一个极为有用的计较对象竖式计较。

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这个对象关于孩子往后百位数、千位数以至是更多位数的运算，和乘法的运算皆极为有用。它可能将庞大的多位数计较，变更成简略的、零丁的个位数运算。以是，竖式计较的利用，可能让孩子更好的把握到数学计算的精髓所在，也更可能办理高位数的加减运算。

四、辅助工具跟案例资助孩子明白数学

数学属于一门笼统的观点，此中的数字关联是很易经由过程语言去抒发清晰的，而孩子的理解能力有限，是以便须要一些其他的辅助工具和日常生活中的去资助孩子更好的明白数学。好比，对实际物体的数数方法便可能很好的表现数学的内容。

关于一堆物品的拿与与增加，就是最明晰明了的加减关联，正在流动数目的物体之上增长或许拿掉一部分器材去让孩子数数，便可以明白加减之间的意思。而想要进一步提高孩子对数学的使用，那么让孩子本人来做简略的购物费钱就是更间接的方法了。

紧张提醒：数学是一门笼统的逻辑学科，是以家长们正在教孩子20之内的减法须要先让孩子意识数字、相识数字与数字之间的关联。然后结合加减法一路，教会孩子10之内的运算，之后再让孩子打仗竖式计较把握20之内的加减法，可以借助辅助工具跟案例停止讲授。